تخليد اليوم الوطني للسلامة الطرقية بمدرسة 2 مارس تيكوين نيابة أكادير.

شهدت مدرسة 2 مارس تيكوين، الإثنين 18 فبراير 2013 ٬ بمناسبة اليوم الوطني للسلامة الطرقية٬ تنظيم أنشطة تحسيسية من أجل تطوير الوعي الجماعي لدى التلاميذ حول ظاهرة انعدام السلامة الطرقية وسبل مواجهتها وترسيخ وتعميم ثقافة السلامة الطرقية.
وتأتي هذه الأنشطة ترسيخا للوعي بالسلامة الطرقية وإسهاما في التعبئة التوعوية من أجل تكريس الوعي الجماعي بضرورة تغيير سلوكنا عبر احترام قانون السير، وتفعيلا للبرنامج والمخططات الوقائية للحد من وقوع الحوادث الطرقية، وحفاظا على أرواح المواطنين وممتلكاتهم وكل مقومات المجتمع البشرية والاقتصادية، وفي إطار تفعيل مدونة السير بتوضيح الحقوق والواجبات ونشر ثقافة الاستعمال الآمن والمسؤول للطريق في أفق وقف النزيف الطرقي وتحقيق التطلعات التنموية في مختلف المجالات.

بنك الملفات المحمولة PDF

إذا كنت تبحث عن دراسة أو مجموعة أبحاث تهم موضوعا بذاته، أو كنت تبحث عن درس أو مجموعة دروس في مجال ما،  فإن أول موقع يجب أن تفكر فيه هو بنك الملفات المحمولة، حيث يضع هذا الأخير بين يديك ما يناهز 6 ملايين مستند في هيئة PDF تغطي كافة المجالات.
http://www.banque-pdf.com

في إطار تحسين جودة الحياة المدرسية والأمن الإنساني والنوع الاجتماعي والمساواة بين الجنسين، تم إنجاز دراسة (باللغة الفرنسية) حول العنف في الوسط المدرسي من طرف وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بدعم من منظمتي اليونيسيف و أونيسيدا.
ومكنت هذه الدراسة مصالح الوزارة من إعداد استراتيجية وطنية لمحاربة العنف في الوسط المدرسي.
يمكن الاطلاع على هذه الدراسة على الرابط التالي:
http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/strateg_violoncecole111111.pdf

خدمة مجانية من غوغل لتعليم الأنترنت للصغار

أطلقت  شركة غوغل موقع أهلا أونلاين المتخصص في تمكين المستخدمين من المهارات اللازمة لولوج واستخدام شبكة الأنترنت بكل سهولة مثل بحث "جوجل" وبريد "جي ميل" وخدمة المحادثة جوجل توك" وإعدادات الخصوصية (الأمن على الشبكة).  وذلك من خلال سلسلة أفلام قصيرة باللغة العربية وبشكل مفيد ومختصر.
http://www.google.com/intl/ar/ahlanonline/

دليل و برنام تقويم المستلزمات الدراسية

نقدم لكم من خلال هذه الورقة برنام تقويم المستلزمات الدراسية برسم 2011-2012، وهو عبارة عن تطبيق يستخدم برنامج أكسيس لإدارة البيانات. و تجدون رفقته الملف التنفيذي المسمى Bultin و دليل الاستخدام.
لتنزيل البرنام زر الرابط التالي:

http://fon.gs/bultin

يضم البرنام الخاص بتقويم المستلزمات الدراسية للموسم الدراسي 2012- 2011 بيانات حالة التحصيل الدراسي للتلاميذ في المستويات التالية:
 - السنة الثانية من التعليم الابتدائي في المواد التالية: مادة اللغة العربية ومادة الرياضيات.
 - السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في المواد التالية: مادة اللغة العربية، مادة اللغة الفرنسية، مادة الرياضيات و مادة النشاط العلمي.


 - السنة الأولى من التعليم الثانوي الإعدادي في المواد التالية: مادة اللغة العربية، مادة اللغة الفرنسية، مادة الرياضيات، مادة العلوم الفيزيائية و مادة علوم الحياة و الأرض.
 - السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي في المواد التالية: مادة اللغة العربية، مادة اللغة الفرنسية، مادة الرياضيات، مادة الفيزياء و الكيمياء و مادة علوم الحياة و الأرض.
 - الجذع المشترك من التعليم الثانوي التأهيلي  في المواد التالية: مادة اللغة العربية، مادة اللغة الفرنسية، مادة الرياضيات، مادة الفيزياء و الكيمياء و مادة علوم الحياة و الأرض.

دليل مستعمل برنام تقوم لمستلزمات الدراسية

المذكرة والدلائل الخاصة بمشروع المؤسسة 2011

المذكرة 125 الصادرة في فاتح شتنبر2011 المتعلقة بالاستراتيجية الوطنية لتعميم مشروع المؤسسة
http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/note125110901.pdf


الدليل الإجرائي لمشروع المؤسسة 2011
http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/projet_etab/guide_procedure2011.pdf

الدليل المرجعي لمشروع المؤسسة ماي 2011
http://www.men.gov.ma/SiteCollectionDocuments/projet_etab/guide_reference2011.pdf

في إطار مواكبة الدخول المدرسي 2011/2012 وبهدف الوقوف على التجارب الرائدة في الجهة، زار السيد مدير أكاديمية جهة سوس ماسة درعة مرفوقا بالسيد النائب الإقليمي للوزارة بنيابة أكادير إداوتنان ورئيس مصلحة الشؤون التربوية بالنيابة، مدرسة 2 مارس تيكوين ، واطلعوا على التجربة التي تنفذها المؤسسة عبر مشروع تدبير الزمن وفق مقاربة تخصصية، وما تعلق منه بواقع تدريس اللغة الأمازيغية.
وفي بداية اللقاء قدم السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية نظرة موجزة عن واقع تدريس اللغة إقليميا، مبرزا بالأرقام ما تحقق في هذا الصدد  بالرغم من الإكراهات الكثيرة التي تعيق هذا التعميم.

وبعد ذلك قدم للحاضرين عرض تناول واقع تدريس اللغة الأمازيغية بالمؤسسة، عرض أبرز الأثر الإيجابي للمقاربة التخصصية على التعميم الأفقي والعمودي لتدريس اللغة الأمازيغية و أثر هذه المقاربة البارز على المستوى التحصيلي للمتعلمين واستفادة كافة متعلمي المؤسسة من حصصهم كاملة، إضافة  إلى الأثر الواضح في الجانب المتعلق بترشيد الموارد البشرية و كلفة تكوينها .
إثر ذلك تناول الكلمة السيد مدير الأكاديمية لينوه بالتجربة التي تقوم بها المؤسسة و نقل للفريق التربوي الساهر على المشروع الأصداء الإيجابية التي خلفها ويخلفها مركزيا وجهويا وإقليميا، مبرزا اهتمام الوزارة بالمشروع ونيتها تعميمه.